Alors les loupiots, toujours en forme ? Moi c'est la cata ces jours-ci : bronchite qui n'en finit plus ! L'avantage c'est que je suis passé au travers de la gastro et de la grippe : on ne peut pas tout avoir hein ? Je me traîne donc, toujours quand même avec de l'entrain, à longueur de journée et colle maman au plus près, des fois qu'elle aurait oublié que j'étais miséreux et malade ... Et puis la semaine prochaine on me fait un drainage tympanique et une ablation des végétations à cause de mes otites séreuses qui ne passent pas. Décidément c'est ma fête ces temps-ci ! Mais quand faut y aller, faut y aller : adieu mes idéaux luchonniens ... La bonne nouvelle du jour ? Je commence à dire et répéter des mots de manière plus systématique. Je dis aussi des mots de manière spontanée. Par exemple je dis mon prénom à présent : Ok ça donne totor mais c'est pas mal non ? Je dis aussi gâteau (ah bon ça vous étonne ?). Je dis aussi tonton et tatie (mais toujours pas mamie), tétine, doudou. Je dis oui (ahhhhh). Je répète parfois des mots compliqués de manière incompréhensible mais je respecte le nombre de syllabe (on fait comme on peut hein !!!!). Je répète le prénom de mes copains : pour Gaétan ça devient étan et pour mon cousin Léandro ça se limite à "O". Maman me fait travailler les mots mono syllabiques comme pain, chat, bas, toux, bain etc ... et je les répète quasi de manière systématique. Il y a du progrès, c'est certain et ça ne fait que commencer : un déclic s'est produit. J'ai com
pris que le langage me permettait de communiquer et je répète tout ce que j'entends. Je commence à utiliser le langage en situation : quand je joue avec le bébé ou la poupée je dis "bébé" ou "poupée" tout seul en jouant. Quand on me demande commen
t je m'appelle, je réponds totor. C'est magique ! Maman me fait travailler le loto sonore proposé par mon ort
hophoniste : j'essaie de prononcer le mot en question et j'imite tous les bruits qui figurent sur les images (animaux, objets). Je ne connais pas les références de celui que j'utilise mais j'imagine qu'on peut en fabriquer un soi-même facilement. Je joue aussi à faire les puzzles de "mes premières phrases". Le jeu n'est pas parfait (images pas très claires, texte pas très visible) mais bon ça me prépare à la construction de phrase. En attendant de faire de longues phrases, je vais déjà travailler sur les phrases de deux mots. L'autre jour j'ai répété "papa danse" : c'est un début. Bref, vous l'aurez compris, le langage prend son envol petit à petit. Bon n'imaginez pas que je baragouine à tout bout de champs, toute la journée ! Je dis mes mots toujours à mon rythme et il faut donc qu'on m'aide un peu pour continuer à produire les sons de manière fréquente. De plus je continue à travailler mes sons afin d'améliorer ma prononciation (comptines de Madame Claude Della-Courtiade). En ce moment je commence à m'exercer à suivre des consignes : soit je dois suivre le schéma que fait maman (aux légos par exemple), soit je dois enfiler de grosses perles sur des bâtons en fonction de ce qu'elle me demande. Je comprends par exemple les consignes à double entrée du type "enfile le carré jaune". Mais avant de le faire j'ai bien assimilé mes couleurs et mes formes. Je continue aussi mes séances Feuerstein : ci-dessus vous voyez le résultat d'une séance que j'ai faite avec maman sur les notions de "sur" et "sous". J'ai collé mes gommettes, j'ai collé les symboles" sur" et "sous" que j'ai préalablement découpé (avec l'aide de maman bien sûr) aux ciseaux. J'apprends ainsi à utiliser les ciseaux, la colle etc ... Au début je suis aidé et puis petit à petit je vais me débrouiller tout seul, vous allez voir. Autrement j'ai démarré ma journée supplémentaire à Montessori. ça roule au poil pour le moment et la directrice a donné les papiers d'inscription pour la rentrée de septembre à maman ! Je ne me réjouis pas trop vite mais disons que ça se présente bien. Voilà les amis, les nouvelles d'ici. A bientôt pour de nouvelles aventures (les oreilles débouchées !) !
