London 1

Hello les amis ! Je ne suis pas devenu bilingue pour autant mais bon j'essaie quand même. Sinon super mon séjour londonien ! J'ai visité le musée de la guerre avec papa et frérot pendant que maman assistait à la conférence donnée par le Down Syndrome Education fondé par Sue Buckley et que la soeur faisait du shopping. Jusque là rien que du classique. La somme d'information que maman a récolté est très importante voire trop dense. Cette fondation dispose d'un programme de recherche depuis 1980 dans le domaine de l'éducation destinée aux enfants T21 qui s'adresse aux enfants, familles, professionnels et écoles. Leurs recommandations sont donc basées sur des années de recherche et de collecte de données à travers le monde. Pour simplifier et rendre l'information plus digeste, maman va renseigner le blog au fur et à mesure de nos avancées. Maman a rencontré sur place Murièle, la maman du petit Paul que je vais rencontrer bientôt. Une super viticultrice qui s'est lancée dans la naturopathie ! Elle a aussi rencontré d'autres familles anglaises et francophiles. De mon côté malgré tout ce remue-ménage, je progresse à mon rythme à moi. Le scoop du jour : je me lance dans la construction tout seul ! Maman m'avait acheté depuis un certain temps des jumbo magnets, vous savez les formes diverses aimantées. Eh bien, ça y est j'en aimante 3 ou 4 entre elles ! Maintenant j'ai ma boîte à jumbo et je peux y jouer pendant un temps certain. Je crois que maman est émue quand elle me voit mais je fais comme si de rien n'était. Et puis des fois je les jette quand même surtout quand ils m'énervent parce que je les tourne du mauvais côté ... Les grandes lignes de cette conférence ? Sue Buckley milite pour l'intégration complète au maximum. Si les personnes T21 ont un retard mental, elles n'en sont pas moins des êtres humains à part entière qui doivent être traitées d'après leur âge réel et non mental comme c'est souvent le cas. Elles sont comme tout le monde : elles veulent leur autonomie, un accès à l'éducation, une vie sociale et de loisir intégrée dans la communauté, un rôle utile dans la société, une vie sociale et affective riche. Tous les services d'éducation précoce devraient oeuvrer en ce sens. Evident non ? Révolutionnaire oui. Vous en voyez beaucoup des T21 faisant leur course ou assistant au cours de gym du coin ? Sur ces paroles sérieuses, je vous quitte les petits loulous ! Je vous parlerai des premières informations récoltées à Londres et puis on fera une pause alimentaire, entre deux, histoire d'aborder les choses essentielles.