Signe avec moi

Vous l'avez vue, se prélassant sur mon plaid ? C'est notre nouvelle pensionnaire : Princesse qu'elle s'appelle ! C'est la chouchoute du moment, surtout de ma soeur ... Je m'amuse quand même bien avec elle : je la choppe par la peau du cou et hop je la balance ; à titre de revanche, elle me "griffouille" les pieds et parfois la figure. Je vais bientôt devenir balafré comme Joffrey du Peyrac pour le plus grand bonheur de ces dames (mais bon, je vais quand même y réfléchir à deux fois). Quoi de neuf chez moi ? ça y est : maman se lance dans le langage des signes. Donc elle passe son temps à me faires des gestes bizarres pour les mots suivants : maman, papa, chat (vous l'aurez deviné), chien, soeur, frère, dormir, manger, pipi, caca et j'en passe. Elle est tombée sur la tête vous direz-vous ... Mais non non ... enfin, pas encore ... Le langage des signes est très utile pour les enfants T21 et leur permet de s'exprimer avant même l'apparition des premiers mots. Comme vous le savez maintenant, mes capacités en communication réceptive sont bien plus importantes que mes capacités expressives (du fait des problèmes d'hypotonie de la sphère bucco-faciale). Je comprends donc très tôt sans pouvoir pour autant m'exprimer au même âge que les héros "ordinaires". La langue des signes peut donc permettre de pallier ce retard qui, s'il perdure, peut générer des frustrations et donc des difficultés comportementales à partir de l'âge de 4/5 ans (agressivité etc ...). Maman utilise un livre qui a pour titre "signe avec moi" qui, dans un premier temps est destiné à l'apprentissage de la langue des signes chez les enfants ordinaires et ce dès l'âge de 8 mois. Encore une fois, il s'agit de combler la période entre le moment où l'enfant comprend et le moment où il peut parler. Dans quel objectif ? Permettre à l'enfant de communiquer dès le plus jeune âge afin d'élargir son vocabulaire, diminuer sa frustration et plus tard de faire des phrases plus longues tout en étant plus sûr dans son expression. Aux Etats-Unis, la langue des signes est apprise à beaucoup de bébés ordinaires et est démarrée systématiquement chez les enfants T21 dès l'âge de un an. La langue des signes ne se substitue pas au langage. Au contraire, elle le stimule pour ensuite lui laisser place. Certains thérapeutes n'en font usage que sur le tard et seulement si l'enfant ne développe pas le langage. Avec mon orthophoniste et la conviction de maman, nous pensons que les signes ne peuvent me faire que du bien. Donc : c'est la galère ... j'ai encore des trucs à apprendre. Mais bon, ça ne me perturbe pas trop : je regarde bien la bouche puis les gestes au moment où maman dit un mot. A suivre car je commence tout juste à m'exprimer avec les mains : je soulève mes bras quand on me dit "viens", je fais des bisous avec ma main (mais on m'aide un peu), je commence à taper dans mes mains mais jamais quand on me le demande. Le pire est à venir : maman veut commencer à m'apprendre à aller sur le pot. Elle a acheté le livre d'Ingrid Bauer qui s'intitule "Sans couches, c'est la liberté" et qui associe un signe à l'action d'aller sur le pot. Pas cool en perspective les vacances, j'vous l' dis moi ... Sinon le scoop du jour ? Maman m'a vu me mettre assis tout seul. Il est vrai que mamie l'avait déjà repéré mais nous avions cru à des hallucinations et bien non ! Sinon sur la photo je m'exerce avec ma soeur à tenir sur les genoux. Ce n'est pas ma position favorite, mais bon, il faut bien que j'évolue : je ne peux pas rester à ramper toute ma vie (quoi que ça ne me dérangerai pas ...). Ah, et puis je vous rajoute une photo : j'y manipule un tableau d'éveil pour faire travailler mes mains. C'est ma mamie qui me l'a offert.